Christine 有話要說~
有沒有人要養小黑狗啊?! 三個月大囉~^^

小學生平日課後活動安排

很多人一直問我要怎麼幫小朋友們安排課後活動?!

現在就跟大家分享一下我都是怎麼幫小孩子安排活動ㄉ吧~

所以啊,請各位媽媽看看囉~

希望小朋友們都能對這些活動有所興趣,從中學習到知識!

我的教學理念很簡單,10點而已 ~

希望大家可以思考一下,自己的小朋友是否都做到了呢?!

1. 懂得分享、付出,不自私

2. 有同理心,多為他人著想

3. 禮讓他人,不霸道

4. 尊敬長者,不欺負弱小

5. 學會自己的生活瑣事自己做,不依賴家人 

6. 為世界及社會盡一份微薄的貢獻

7. 關懷地球、生態保護及環保意識

8. 生活中充滿創意 

9. 多動腦、多聽、多看、多動手

10. 有國際觀、世界之大得多接觸,不當井底之蛙

我安排的課後活動分為二大類

1.外出體驗活動

a.靜態

不外乎就是看展,如博物館、美術館、科博館、歷史館、故事館和文化館等等。

台北縣市有許多很棒的館都值得帶孩子們去參觀喔!

b.動態

動態就不用多說了,小孩絕大部分都會很喜歡。

我大多是帶小朋友去爬山、踏青野餐、騎自行車、遊樂園、動物園等等。

c.社會回饋勞動服務

最後社會回饋勞動服務是我最重視的。因為現在的小朋友最欠缺的可能就是關心周圍的人並給予幫助、

對地球及環境保護意識薄弱和看待流浪動物等的錯誤觀念,這些基本觀念我是結合室內活動,首先在家

先傳授正確的觀念,然後再到戶外去執行,慢慢地養成孩子們對做好事及善事的習慣。

2.室內靜態活動

室內靜態活動我目前是分為十八大類

a.文學類

中文、英文繪本閱讀和國內外著名的名著閱讀。

b.外文類

c.腦力激盪及專注力類

d.美術創意類

e.烘培類

f.國內外地理知識類

g.自然科學與生態類

h.文化歷史類

i.音樂聆聽類

j.回饋地球及社會觀念養成類

k.動手工藝類

l.剪報及小小記者採訪類

m.安全防範及交通號誌認識類

n.產品創意開發類

o.人物誌

p.遊戲類

q.分享課

r.生活技能類

當然我到現在還是不斷地再摸索這些兒童課程,一直在想些新奇的活動來帶小朋友們~

大家一定都很好奇,為什麼我總是有那麼多的IDEA?!

其實我大學所學的是Fashion Marketing & Management 時尚市場行銷管理,並不是幼教科;

當時大學所學的東西我沒機會用在工作上,反倒是讓我有機會把我所學過的東西教導給小朋友們!

我的課程定位在【學校課後活動】,就因為不是正統及專業的課程,所以我的活動多了份天馬行空

及隨性的影子!這讓我可以盡情的激發出靈感,讓小朋友學到更多元的東西。

最後,還是要請各位媽媽根據自己小朋友的興趣及需求來安排活動喔~

by christine

創作者介紹

Christine's life

巧克力兔 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(3) 人氣()


留言列表 (3)

發表留言
  • YaYunYang
  • 真的非常的感謝Christine不藏私的分享,我的孩子今年就要上中班了,未來上小學後,並沒有打算讓她上安親班,真的是非常需要這樣的資訊,來安排她課後的生活。
    再次的謝謝您,更期待看到更多的資訊,謝謝
  • 不客氣啦~
    其實我也沒什ㄇ資訊可以跟大家分享,
    這些資料只是我這些日子以來根據不同小孩來設計ㄉ活動,
    希望對大家都有幫助囉~
    ^^

    巧克力兔 於 2009/07/01 22:27 回覆

  • 小乖
  • 妳好~我是看了carol的文章,然後過來你的部落格找到這個很棒的資料,請問一下你設計的那十八大類的靜態活動內容大概是如何執行?有沒有比較具體一點的資料?如果可以給我的話可以寄到我的mail嗎?kelly_c5433@hotmail.com 謝謝你喔~
  • Dear Kelly,
    不好意思,這些靜態活動內容並沒有具體的執行計畫書喔~
    不過我這裡有小朋友們做這些活動的照片還有學生的課後活動行程。
    至於這些靜態的活動內容,我大約跟你說明一下吧 =)
    a.文學類
    中文、英文繪本閱讀和國內外著名的名著閱讀。

    b.外文類
    看原文書籍繪本、原文電影或卡通、玩一些線上的英文小遊戲(好玩又可以認識單字),
    也可以做一些單字卡紙來玩。
    以前有帶荳芽看【清秀佳人】的原文電影,雖然很多她聽不懂,
    但是看到劇中人物的姿體語言等等,多少了解他們說話的內容喔~

    c.腦力激盪及專注力類
    我是用IQ動動腦的書籍喔,很多書店都有賣這類的活動本,
    此書籍根據不同年齡層有出不同的版本。
    學生也喜歡玩兩張圖片找出不同點的遊戲,蘋果日報上也有,
    但是我是買小朋友專用的,因為書上的圖片比蘋果日報上的藝人圖片更有意思。
    另外,我也會跟學生玩一些專住力的小活動,比如說在桌上放十多樣生活用品小東西,
    然後拿掉其中幾樣物品,讓小朋友猜出少什麼東西。
    這些有意思的活動可以更貼近生活一點比較好。
    我也跟學生一起拼過500片拼圖,男生都很喜歡。

    d.美術創意類
    不用我多說,可以是畫畫、黏土、摺紙、設計、改造等等的創意美術。
    我有帶過荳芽把他們家的時鐘換新衣,用彩色黏土做造型,
    貼在時鐘上,就變得非常可愛囉~
    Disney頻道【動手玩創意】教大家用家中的回收用品或物品來做一些有意思ㄉ東西。
    這些都是可以參考來跟小朋友一起動手做。

    e.烘培類
    跟小朋友一起做甜點,或是餐點。
    從採買食材開始就讓小朋友一起參與比較好,
    然後看食譜一起討論,到完成後品嚐成果。
    每一步都很重要喔~

    f.國內外地理知識類
    這一項是我最希望小朋友多涉及的部分,這部分我分為國內跟國外。
    國外地理:畢竟現在是國際接軌的時代,認識其他國家的知識變得非常重要。
    每次帶學生認識一個國家,會從這個國家的小故事說起,然後一起做小國旗、
    認識這個國家在哪一個洲、說什麼語言、用什麼貨幣、飲食文化、人口有多少、
    當地文化等等,然後把做好的小國旗插在地圖上面。

    國內地理:這部分我也很喜歡,因為台灣的生態資源很豐富,
    所以有資料很多可以帶小朋友認識台灣。可以認識台灣的原住民、
    國家公園、水庫、溪流、當地飲食名產、古蹟、候鳥和蝴蝶的遷徙路線等等。
    這些資料可以從書上、報刊雜誌上得知。蘋果日報的旅遊刊,
    上面把旅遊的路線跟介紹講解的很不錯,可以參考。

    其他的細節,我會慢慢的寫出來跟大家分享囉~ =)

    巧克力兔 於 2011/03/11 02:09 回覆

  • kelly
  • 謝謝你不藏私,分享這麼棒的資料~期待你剩下的部分還有其他相關的分享喔^^謝謝!
  • Dear Kelly,
    接下來的幾大類,我稍微寫ㄌ一下~
    g.自然科學與生態類
    這類的自然科學活動可分三種,一是書籍,一些探討自然科學的書,
    如果書籍裡面有一些動手操作的項目更好,越讀完就可實際做練習;
    二是做實驗,一些簡易的小科學實驗;三是戶外研究,探討自然及科學現象,
    也可到天文館跟科學館參觀展覽。

    生態類,一是閱讀書籍;二是到大自然界探索(比如四月開始的螢火蟲季、
    紫斑蝶越冬遷徙還有候鳥的遷徙路線都可以去拜訪);
    三是在自家院子或陽台弄個生態小天地,可以種些植物,型成一個小型生態圈。
    ps我家頂樓六樓陽台就種了一些花,很難相信台北市
    的頂樓竟然有蜻蜓、蝴蝶、天牛、還有一些麻雀天天拜訪。我以前是在頂樓陽台放麵包屑,
    所以鳥會來吃,不過也因為這樣,這些鳥被我家的貓抓死ㄌ許多><"很對不起那些鳥,
    後來也就不敢再放麵包屑。

    h.文化歷史類
    分為兩類,
    小學生的文化歷史可以從比較輕鬆點插入,比如近一百年台灣的文化藝術及歷史變遷,
    可以用大海報,製作一張歷史表(橫向),每十年一個年代做劃分,寫上或貼圖片,
    紀錄那個年代的流行的文化及重大歷史。從中了解台灣原住民文化、平埔族的文化、
    客家文化、大量漢族人自清朝從大陸福建漳、泉兩地移民來台的閩南文化、到現在的
    新移民文化(因許多外籍人口,如印尼、泰國、中國等入籍台灣,形成另一波的新移民文化),
    還有台灣三、四百年前的殖民地文化等等。

    另外就是戶外古蹟參觀,從古蹟建築中看盡台灣的歷史變遷。
    ps:廟宇、古厝、建築等等,都可以從中了解台灣。

    例如1,紅毛城、赤崁樓,可了解台灣三、四百年前的殖民文化。

    例如2,林安泰古厝,又名林家古厝,原名安泰厝,位於台灣台北市新生公園旁,台灣閩式古宅的代表作。

    例如3,林本源園邸,早期我們稱之為板橋林家花園,現今保存最完整的園林建築。

    i.音樂聆聽類
    我本身就很愛聽古典音樂,當然現在的一些輕音樂也很不錯。
    古典音樂可以從聽CD、現場觀賞、看書了解古典音樂大師,
    來培養古典音樂的文化。小朋友可以從歌劇(茶花女、卡門、魔笛、費加洛婚禮、
    杜蘭朵公主、蝴蝶夫人等等)還有芭雷舞劇(天鵝湖、睡美人、胡桃鉗等)
    來認識古典音樂,畢竟視覺比起聽覺更讓小朋友感興趣。

    j.回饋地球及社會觀念養成類
    這類是現在小朋友比較欠缺的,畢竟現在獨身子女多,大家都寵,
    養成小公主跟小王子的性格,自然而然就比較自我,變得不太會關懷
    周遭的人、事、物。回饋地球可以從資源回收開始養成,節約水電、隨手撿垃圾,
    參加植樹活動等等,都是愛護地球的表現。社會觀念可以藉由報紙,參加育幼院活動,
    或是訪問照顧低收入戶團體,讓小孩體會到這個社會與生活在第三世界(指未開發國家,
    通常是指貧窮落後的國家)中人們生活艱苦的另一面,讓他們養成不浪費社會資源,
    珍惜物資,畢竟不是人人生下來就都享有物資豐富的優越生活。

    k.動手工藝類
    跟一般美勞不同,這類是指較大型費工的手工藝品,比如動手用木頭釘出一張椅子、小屋子;
    手拉坯、縫衣服、製作手工香皂等等。

    l.剪報及小小記者採訪類
    剪報很有意思,可以剪下自己喜歡的文章、圖片或標題,然後貼在剪貼本上,
    旁邊在註明一下自己的見解,日後如果有需要資料,也可以從剪貼簿中尋找。
    小小記者採訪,小朋友還滿喜歡的,可以從家人或親戚採訪起,因為有的小朋友比較怕生。
    先立一個主題,可以從食、衣、住、行、育、樂;人、事、物;時勢中尋找主題。
    比如現在很爭議的話題,【核電廠】是否該建還是該廢核?從剪報先了解來龍去脈,
    然後採訪週遭的人,最後總結寫篇50-100字小短文。借此讓小朋友了解一件事情的兩面性,
    也讓他們練習發表自己的獨特見解,不會隨波逐流。

    巧克力兔 於 2011/03/22 15:54 回覆